Инновации в образовании и системах профориентации, поддержка педагогов и наставничества

Инновации в образовании и системах профориентации, поддержка педагогов и наставничества. Об этом шла речь сегодня на стратегической сессии "Профессионалитет", которая сегодня состоялась в рамках финала Чемпионата высоких технологий в Великом Новгороде. Вопрос, на который отвечали участники дискуссии, как построить региональную модель развития СПО так, чтобы она стала основой в подготовке кадров для новой экономики.
Стоит напомнить, что наш «Вятский электромашиностроильный техникум» уже начал реализацию выигранного проекта «Профессионалитет», в кластере Машиностроение в нашем регионе.
Это тот самый случай, когда выпускники трудоустраиваются еще во время учебы, а конкурс при поступлении на ряд специальностей 20 человек на место. Это раньше среднее профобразование выбирали по остаточному принципу, в один голос говорят директора колледжей и техникумов, сегодня по статистике 60% выпускников 9-х классов поступают именно сюда.

Чтобы теория не расходилась с практикой, а выпускников не нужно было переучивать на производстве и запустили федеральную программу "Профессионалитет". Таким образом, система образования перестала быт оторванной от промышленности, а значит и экономике региона.
"Вместе с предприятиями мы готовим кадры именно к производственным процессам, поскольку и учебные программы, и оборудование, которое закупается в колледжах, сейчас формируется с участием работодателя", – говорит директор ГБП ОУ "Уфимский машиностроительный колледж" Булат Мусин.

Первые резиденты в нашей особой экономической зоне должны заработать в следующем году, а к 2026-ому, когда там разместятся десятки производств, по прогнозам аналитиков дефицит кадров может составить больше 350 человек. А это значит, что проблему нужно решать уже сейчас.